In questo numero
La sinergia tra intelligenze multiple e Intelligenza Artificiale.
Un rischio o una risorsa per la scuola? p.1
Il corpo come oggetto di riflessione nelle scienze dell’educazione p. 3
Il dono della creatività per costruire nuovi sguardi p. 5
Il MANDALA, rivelatore e amplificatore delle INTELLIGENZE MULTIPLE p. 7
Intelligenze multiple: una sfida alla complessità p. 12
Filastrocchiamo p. 14

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